Bir diğer oyun ise şifreleme üzerine yapıldı. bu oyunda ki en büyük hata benim görüşüme göre oyunda kazanana ödül yerine kaybedene ceza olmasıydı. bu durum öğrencileri oyundan soğutacaktır eğer denirse ki cezalar da bir yaptırım yok sadece eğlence amaçlı bu da özgüveni tam gelişmemiş öğrencileri oyundan dersten ve sınıftan soğutabilir buna dikkat etmek gerekir. Bir de bu oyuna ne kadar oyun diyebiliriz orası bir muamma çünkü sınıfta iki grup oluşturup kim daha önce çözecek dememiz bir oyun olur mu buda onunla aynı sayılır sadece matematik problemi yerine şifreleme problemi  var.

             Sınıf içinde oynanan bir diğer oyun ise kimyasal bağlar la ilgiliydi oyun gayet iyiydi ama bir iki değişiklikle belki daha iyi olabir mesela ortalıkta sadece reaksiyona girecek elementler değilde daha fazlası olsaydı oyuna biraz daha heyacan ve keyif gelebilirdi

bir de inanç bey ders başlarında blog yorumlarını bırakmasıda beni kötü yönde etkiledi eskiden en azından kimse okumasa bile inanç bey okuyor diyorduk ama şimdi sanki inanç bey de okumuyor muş gibi geliyor ve ayrıca sanki artık blog yazmamıza gerek yokmuş gibi bir kanı da oluştu . biliyorum inanç bey bu blogları okuyor ve bizim bu blogları yazmamızda gerekiyor ama bunun da bir şekil de hissettirilmesi de lazım eskisi gibi

bu arada inanç beye de dokunmadan geçemeyeceğim, inanç bey proposallar verilmeden önce siz uzyda isteyin onlar uzayda hazırlasınlar demişti ama gel gör ki şimdi biz deneyde pet şişe ve çiçeğin kullanılmasını istedik problem oldu, bu ne perhiz ne lahana turşusu anlayamadım valla. eğer biz bunu yapıyorsak inanın arkadaşların yaratıcılığının gelişmesi için yaptık tamam biraz zorlamış olabiliriz fakat zorlanmadan da ortaya güzel bir eser çıkmıyor.

yazımı bitirirken şunu söylemek istiyorum cihan lütfen o oyunun kazanımlarında eşdeğer direnç olsun bunu yapabilirsiniz buna inanıyorum. ayrıca bu yazımda sadece cihanın adını kullanıyorum bunun sebebide cihanı daha önceden tanıyor olmam ve alınmayacağını düşünüyorum eğer arkadaşlar darılırlarsa kusuruma bakmasınlar. son olarakta verdiğimiz proposalın linkinide buradadır

ilk olarak hocamız geçen hafta pred 485 lere atıfta bulundu bizler için (yani pred 485 alanlar için)  başarısız bir ders olduğunu o dersin bize hiçbirşey kazandırmadığını söyledi. bence durum böyle değil cihanın da dediği gibi bu tamamen motivasyon eksikliği aklıma pred 485 dersi geliyorda her türlü aktivitelere katılıyorduk hemde ilk haftadan itibaren. hem düşünün ki dönem sonu projesi kampusun ortasında geçiyordu aynı şekilde arada ki bazı aktivitelerde kampus dışında geçiyordu özellikle son projeyi düşünüyorumda aklımdan hala çıkmıyor delinin biri çıkmış bir binanın tepesine kendimi atmak istiyorum diye bağırıyor. şimdi siz gelin deyin ki yine bu kişi sınıf önüne çıkıp ta üç beş hareket edemesin hiç akla mantığa yatıyor mu.

öncesinde dediğim gibi derste ki bu durumun sebebi benim kararımca tamamen motivasyon eksiğidir. peki bu motivasyon ekskliğinin sebebi ne diye soracak olursanız onu bende bilmiyorum. bir gün oturup işi enine boyuna iyice düşünmeli.  inşallah elimde olmayan sebeplerden dolayı gecikmeyi affedersiniz.

heralde bu haftaydı bir arkadaş bu derste ki aktiviteler ile pred 485 deki aktiviteler benzer demiş bence onlar çok farklı çünkü o derste ki aktiviteler daha çok sahne sanatlarına yönelik başlangıçta ki küçük aktiviteler ise derse ısındırma amaçlı, sced te ise derse neye yönelik onu bende bilmiyorum. hocam siz şu dvd yi ne zaman hazırlayıp vereceksiniz hala bekliyoruz onu saygılarımla.

     ayrıca şunu demeliyim ki hocamızın daha sonra iki aktiviteden birini iptal edip onun yerine bizim söylemiş olduğumuz bir aktiviteyi gerçekleştirmiş olması güzel bir doğaçlama örneği oldu bence(ne yalan söyliyeyim hocamızın bu oyunu daha önce oynamamış olması beni şaşırttı, hocam siz nerede büyüdünüz böyle   bir de bu aktivite de gördük ki oyun oynamak için bazı gereksinimler vardır eğer bunları yapmaz isek oyun oyun olmaktan çıkacaktır bu gereksinimler ne kadar mantıksız ve saçma gözükseler bile. 

         sınıfta en çok tartışılan konulardan biri de oyunu ne için oynadığımız . oyun eğlenmek için oynanır bunun için şu olması lazım bu olması lazaım gibi şeyler bana gereksiz geldi eğer oyun da eğlenebiliyorsak amacımıza ulaşmışız demektir. ayrıca aktivite sonlarında ki tartışmalar öyle derinleşiyor ki bazen tartışmadan kopuyorum özellikle (kimse üstüne alınmasın) bazı arkadaşların uzunca konuşup ta bir şey söyleyememiş olmaları insanın motivasyonunu düşürüyor

en sonda play ve game hakkında verilen cevaplar gerçekten ilgi çekiciydi. daha kimse doğru dürüst bilmediği konu hakkında gayet iyi cevap veriyordu. heralde konuya tam olarak hakim olamadığımızdan olsa gerek neredyse tüm gruplar açığı sayfa dizaynı ile kapatmak istemişler gerçektende ilgi çekici sayfa düzenleri de vardı